MODULO 1.
INTRODUCCION AL MODELO DE BACHILLERATO DIGITAL
Sean bienvenidos al Módulo Introducción al Modelo de Bachillerato Digital, el cual tiene el propósito de exponer, desde sus orígenes como ha sido la conformación y puesta en operación del Bachillerato Digital.
Su razón de ser es ampliar la cobertura de Educación Media Superior en el estado de Puebla; asimismo integrar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación TIC, con la finalidad de involucrar a estudiantes, docentes y padres de familia en el uso de nuevas tecnologías.
En este modelo educativo el docente tiene un papel fundamental; ya que facilita en los alumnos el desarrollo de sus competencias, bajo una perspectiva constructivista, apoyado con el uso de materiales educativos y apoyos didácticos.
Estimados participantes con esta breve descripción de la relevancia del Bachillerato Digital, los invito a formarse activamente, y poner su máximo empeño para aprovechar los materiales y las actividades que les brindamos en este módulo.
¡Bienvenidos!
Saludos cordiales,
Mtra. Norma Sánchez San Martín
Profesor Titular del Curso
Introducción
La Educación Media Superior tiene el objetivo de brindar a los estudiantes un espacio de formación, donde adquieran conocimientos y habilidades, para que posteriormente puedan seguir estudios superiores y/o formarse para el trabajo.
Es de suma relevancia para el país atender y cubrir los requerimientos de cobertura, de equidad en el acceso y ofertar una educación de calidad. Es así que se establecen políticas para lograr estos objetivos:
Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, en su Eje 3. "Igualdad de Oportunidades", Objetivo 9 "Elevar la calidad educativa", Estrategia 9.3 establece como impostergable una renovación profunda del sistema nacional de educación, para que las nuevas generaciones sean formadas con capacidades y competencias que les permitan salir adelante en un mundo cada vez más competitivo, obtener mejores empleos y contribuir exitosamente a un México más equitativo y con mejores oportunidades para el desarrollo. Asimismo, señala que por lo que toca a la educación media superior, se rediseñarán los planes de estudio para que los alumnos cuenten con un mínimo de las capacidades requeridas en este tipo educativo, y les permita transitar de una modalidad a otra;
Es indiscutible que en el siglo XXI se deben brindar a los jóvenes mejores expectativas profesionales y de crecimiento, en todos los ámbitos.
Específicamente en el Estado de Puebla, surge el proyecto Bachillerato Digital que integra el uso de medios electrónicos para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje, incorporando personal calificado en el uso de la tecnología. Este proyecto atiende principalmente a la población ubicada en el medio rural, dentro de las instalaciones de las telesecundarias.
El Dr. Álvaro Álvarez Barragán, Director General de Apoyo a la Educación Media Superior y coordinador del Bachillerato Digital comenta; que los jóvenes que saben usar los medios tienen mejores posibilidades tanto en licenciatura como en otros aspectos de la vida, por lo que es importante darle continuidad a los alumnos que egresan de los programas de Enciclomedia con este nuevo sistema de Bachillerato Digital.
Asimismo es necesario fomentar el arraigo de los jóvenes en sus comunidades para contribuir al desarrollo de las mismas, por este motivo la selección de telesecundarias es primordial, ya que se busca llevar el programa a las zonas más necesitadas y alejadas, lo cual permitirá que los jóvenes continúen sus estudios y lo hagan sin tener que salir de sus comunidades.
En este módulo vamos a revisar los aspectos fundamentales del Bachillerato Digital, atendiendo al compromiso de capacitar a los docentes sobre los siguientes aspectos:
- - Metodología del Bachillerato Digital
- - Materiales educativos digitales
- - Herramientas digitales
Esperamos que este proceso de capacitación les brinde herramientas para impartir su clase desde una perspectiva de mejora educativa, usen al máximo las herramientas tecnológicas que tendrán a su alcance, ya que les permitirán descubrir una nueva forma de enseñar.
Propósito
- Proporcionar información a los participantes para conocer los aspectos relativos al modelo pedagógico, estructura física y operativa del Bachillerato Digital, lo que les permitirá identificar los elementos que lo conforman.
Competencias a desarrollar
- Identificar, conocer y aplicar los conceptos y las características del Bachillerato Digital, para alcanzar un nivel óptimo de conocimientos sobre el modelo en el que van a desempeñarse como docentes.
Algunos de los trabajos que realizamos en este modulo fueron:
actividad_2._antecedentes_del_bachillerato_digital_-_miriam.docx | |
File Size: | 95 kb |
File Type: | docx |
actividad_3._cuestionario_sobre_el_telebachillerato.docx | |
File Size: | 103 kb |
File Type: | docx |